Tropa Escoteria G.E.G: 2016

DESENVOLVIMENTO FÍSICO

Grupo 1 - Atividades 1 a 3

1. Participar de pelo menos cinco atividades da patrulha ao Ar livre (jornadas, excursões, acampamentos de patrulha ou tropa) utilizando normas de baixo impacto ambiental

2. Conhecer e aplicar normas de limpeza no tratamento e na conservação de alimentos nas atividades de patrulha;

3. Aferir seu passo duplo, conhecer as medidas de seu corpo e aplicá-las em avaliações e medições.

Grupo 2 - Atividades 4 a 7

4. Conhecer os elementos que compõem a caixa de primeiros socorros da patrulha;

5. Conhecer as ações iniciais que devem ser tomadas num acidente e saber como cuidar de ferimentos leves, bandagens e transporte de feridos, pequenos cortes e insetos;

6. Aplicar medidas de segurança nas atividades de patrulha e tropa;

7. Saber como prevenir os males da exposição ao sol: insolação, desidratação, queimaduras, câncer de pele.

Grupo 3 - Atividades 8 a 11

8.Manter hábitos de higiene individual, demonstrar cuidado com o vestuário ou uniforme escoteiro e utilizar corretamente os distintivos e insígnias;

9. Classificar o lixo em diferentes categorias e saber como tratar os diferentes tipos de resíduos de acampamentos ou excursões, utilizando “engenhocas” para melhorar a higiene e o conforto nos acampamentos;

10. Participar da manutenção do canto de patrulha; conhecer os materiais de sua patrulha e contribuir para a sua conservação, organização e limpeza;

11. Montar corretamente uma mochila para um acampamento de três dias e manter seu equipamento pessoal em bom estado.

Grupo 4 - Atividades 12 a 15

12. Montar o cardápio de uma jornada e durante as atividades de sua patrulha, fazer as refeições de maneira equilibrada;

13. Colaborar na elaboração de alimentos (como cozinheiro ou copeiro) em pelo menos três atividades da patrulha ao ar livre; (jornadas, excursões ou acampamento de patrulha)

14. Montar uma solução para purificação de água em acampamentos;

15. Utilizar diversos tipos de fogos de acampamento, de maneira adequada e segura.

Grupo 5 - Atividades 16 a 18

16. Organizar seu tempo utilizando uma agenda ou instrumento similar;

17. Realizar, dentro do prazo, as suas tarefas escolares;

18. Frequentar regularmente as atividades e reuniões da sua patrulha e da tropa.

Grupo 6 - Atividades 19 a 20

19. Realizar regularmente uma atividade física ou o esporte que escolheu;

20. Participar de diversos jogos com sua patrulha e tropa respeitando as regras e aos demais participantes.

DESENVOLVIMENTO INTELECTUAL

Grupo 7 - Atividades 21 a 23

21. Traçar e seguir sinais de pista em um percurso de pelo menos 500 metros em área de campo, e pelo menos 1.000 metros em área urbana;

22. Utilizar um mapa e uma bússola para orientar-se;

23. Aplicar as técnicas de “tocaia” em um jogo com sua patrulha ou tropa.

Grupo 8 - Atividades 24 a 27

24. Explorar com sua patrulha ou tropa a comunidade onde vive, identificando problemas e buscando soluções;

25. Estimar altura e distâncias utilizando distintos métodos;

26. Ler um livro e após a leitura apresentar um resumo a patrulha;

27. Saber utilizar alguma técnica de previsão do tempo por indícios naturais.

Grupo 9 - Atividades 28 a 31

28. Participar de, pelo menos, dois jogos democráticos de sua tropa;

29. Participar ativamente de seu Conselho de Patrulha contribuindo com ideias e pontos de vista;

30. Participar da organização e planejamento de uma excursão de patrulha; e contribuir com ideias para as atividades de patrulha ou tropa;

31. Avaliar as atividades juntamente com sua patrulha ou tropa.

Grupo 10 - Atividades 32 a 33

32. Demonstrar que utiliza as especialidades que conquista para colaborar em sua patrulha, casa ou escola;

33. Ajudar um escoteiro da patrulha a conquistar uma especialidade.

Grupo 11 - Atividades 34 a 36

34. Participar de um Fogo de Conselho e de uma apresentação com sua patrulha;

35. Construir, com sucata, um instrumento musical;

36. Conhecer e cantar algumas canções e danças tradicionais do Movimento Escoteiro e de sua tropa, em especial, o Hino Alerta.

Grupo 12 - Atividades 37 a 39

37. Ler e escrever mensagens usando um código secreto de sua patrulha;

38. Utilizar corretamente um rádio comunicador numa atividade de sua patrulha;

39. Montar um blog, lista de e-mails ou projeto similar que contribua para melhorar a comunicação em sua patrulha ou tropa.

Grupo 13 - Atividades 40 a 42

40. Participar ativamente da construção de pioneiras num acampamento de tropa, aplicando pelo menos os seguintes nós e amarras: direito, volta do fiel ou volta da ribeira, nó de escota, amarra quadrada e diagonal;

41. Saber utilizar e conservar as ferramentas típicas de uma patrulha (machadinha, facão, etc.) e demonstrar os cuidados básicos com os utensílios de campo (como lampiões e fogareiros);

42. Participar da construção de um fogão suspenso ou forno de acampamento.

DESENVOLVIMENTO DO CARÁTER

Grupo 14 - Atividades 43 a 45

43. Propor objetivos e ações para melhorar alguns aspectos da sua vida;

44. Participar da avaliação de sua progressão pessoal e das de seus companheiros em Conselho de Patrulha;

45. Avaliar o seu desempenho e o de seus companheiros nos cargos de patrulha.

Grupo 15 - Atividades 46 a 47

46. Explicar o significado da Lei e da Promessa Escoteira aos novos integrantes da sua patrulha;

47. Participar corretamente das cerimônias com os símbolos nacionais e saber cantar o Hino Nacional.

Grupo 16 - Atividades 48 a 49

48. Explicar, a partir do seu ponto de vista, o que significa ser leal;

49. Aplicar o conceito de lealdade em jogos e atividades de sua patrulha e tropa.

Grupo 17 - Atividades 50 a 51

50. Participar como animador em um acampamento de sua patrulha;

51. Conhecer histórias de pessoas que se sobrepuseram em momentos difíceis e relatar aos seus companheiros de patrulha.

Grupo 18 - Atividades 52 a 54

52. Respeitar e apoiar as decisões tomadas no Conselho de Patrulha, ainda que não esteja de acordo;

53. Ajudar a melhorar a organização de seu Conselho de Patrulha;

54. Participar da eleição do monitor da sua patrulha.

DESENVOLVIMENTO AFETIVO

Grupo 19 - Atividades 55 a 58

55. Pesquisar os malefícios de drogas e entorpecentes;

56. Contribuir na manutenção de Livro de Patrulha;

57. Participar de um turno de ronda em um acampamento de tropa;

58. Registrar, em algum tipo de diário ou arquivo, os principais momentos da sua historia pessoal.

Grupo 20 - Atividades 59 a 62

59. Participar de um debate sobre um filme ou um documentário com temática ambiental ou social;

60. Participar ativamente nas assembleias expressando sua opinião de forma respeitosa;

61. Propor temas para debater em seu Conselho de Patrulha;

62. Participar da avaliação de um acampamento de tropa.

Grupo 21 - Atividades 63 a 64

63. Auxiliar um novo integrante da patrulha a se ambientar;

64. Convidar sua patrulha para uma reunião em sua residência.

Grupo 22 - Atividades 65 a 67

65. Participar de atividades nas quais se promove a igualdade de direitos e deveres entre as pessoas;

66. Compartilhar por igual com seus irmãos as tarefas domésticas;

67. Investigar sobre mulheres que se destacaram na história de nosso país.

Grupo 23 - Atividades 68 a 70

68. Participar de uma cerimônia com a presença dos pais, responsáveis ou irmãos;

69. Participar de uma atividade de sua patrulha junto aos seus pais, responsáveis, irmãos;

70. Solicitar ajuda dos seus pais ou familiares para capacitar a patrulha em algum tema de interesse (por exemplo: cozinha, mecânica, pintura, etc.).

DESENVOLVIMENTO SOCIAL

Grupo 24 - Atividades 71 a 72

71. Investigar sobre a vida de pessoas que lutaram pelos direitos humanos no Brasil e no mundo, e apresentar para a tropa;

72. Participar de atividades nas quais se divulga a Declaração Universal dos Direitos Humanos.

Grupo 25 - Atividades 73 a 76

73. Assumir distintas responsabilidades nas atividades de sua patrulha e sua tropa;

74. Colaborar para a definição de metas da sua patrulha;

75. Assumir e desempenhar satisfatoriamente um cargo na patrulha;

76. Participar das decisões que toma seu Conselho de Patrulha, contribuindo com ideias, votando e assumindo responsabilidades em distintas tarefas, atividades e projetos.

Grupo 26 - Atividades 77 a 79

77. Participar ativamente de uma Assembleia de Tropa, analisando as normas de convivência e propondo melhorias;

78. Estudar sobre a organização do Escotismo brasileiro e apresentar o resultado para sua patrulha ou tropa;

79. Conhecer a estrutura de um Grupo Escoteiro.

Grupo 27 - Atividades 80 a 81

80. Realizar boas ações individuais e participar de boas ações coletivas com sua patrulha ou tropa;

81. Participar de um MUTCOM.

Grupo 28 - Atividades 82 a 83

82. Fazer um croqui da área onde reside, identificando os serviços públicos de seu bairro;

83. Conhecer a localização e número de telefone dos distintos serviços públicos de seu bairro.

Grupo 29 - Atividades 84 a 87

84. Participar, junto com sua patrulha, de uma comemoração típica de sua região;

85. Participar de um jantar festivo na tropa, representando um estado diferente do seu;

86. Pesquisar e colocar em prática alguns jogos e atividades típicas dos habitantes da região onde você vive;

87. Participar de um evento cívico, com sua patrulha ou tropa;

Grupo 30 - Atividades 88 a 91

88. Explicar aos novos integrantes de sua patrulha os significados da flor de lis e saudação escoteira;

89. Conhecer a história de seu Grupo Escoteiro e seus símbolos;

90. Participar de uma atividade, distrital, Regional e ou Jamboree Nacional;

91. Participar de um JOTI ou JOTA.

Grupo 31 - Atividades 92 a 93

92. Participar de uma atividade da sua patrulha e/ou tropa em que se promova a paz e compreensão entre as pessoas;

93. Pesquisar sobre a vida de pessoas que trabalharam pela paz no Brasil e apresentar o resultado para sua patrulha ou tropa.

Grupo 32 - Atividades 94 a 96

94. Participar de um projeto ambiental com sua patrulha ou tropa e aplicar as normas de acampamento de baixo impacto em acampamentos e excursões;

95. Realizar um levantamento de pegadas de animais em sua região;

96. Participar de uma excursão urbana com motivo ecológico.

DESENVOLVIMENTO ESPIRITUAL

Grupo 33 - Atividades 97 a 99

97. Fazer orações rotineiras na tropa ou patrulha, inclusive a Oração do Escoteiro;

98. Participar das celebrações de sua confissão religiosa;

99. Realizar reflexões junto a sua patrulha nas excursões e acampamentos.

Grupo 34 - Atividades 100 a 102

100. Participar de uma atividade de serviço comunitário com os integrantes de sua comunidade religiosa;

101. Aplicar os ensinamentos de sua confissão religiosa nas coisas que faz no seu dia-a-dia;

102. Apresentar à tropa um pequeno relato de ensinamentos da sua confissão religiosa.

Grupo 35 - Atividades 103 a 106

103. Participar da construção de um espaço de reflexão em um acampamento de tropa;

104. Orar utilizando uma oração própria da tropa ou de sua patrulha;

105. Praticar a oração como forma de relacionar-se com Deus;

106. Organizar ou contribuir com um livreto de orações para a sua patrulha.

Grupo 36 - Atividades 107 a 108

107. Conhecer as diferentes confissões religiosas as quais pertencem seus amigos de patrulha, tropa, escola de comunidade;

108. Pesquisar os principais pontos de uma confissão religiosa diferente da sua e apresentar para a tropa.

Antes de iniciar uma atividade a Bandeira do Grupo e/ou Bandeira Nacional são preparadas para serem hasteadas. Para se prender a adriça (cabo preso ao mastro) à Bandeira utiliza-se o nó "Escota Alceado".

Hasteando a Bandeira: dois escoteiros se dirigem até o mastro, tiram a cobertura junto ao mastro e hasteiam a bandeira. Quando a adriça estiver em formato triangular o escoteiro que esta olhando para a Bandeira fala: "Chefe, Bandeira pronta para ser hasteada".

Quando o chefe falar "Grupo (ou tropa) , firme! Bandeira em saudação", é iniciado o hasteamento da Bandeira.

Ao final do hasteamento, os dois escoteiros prendem a adriça, colocam a cobertura, dão quatro passos para trás e, juntos, fazem a saudação antes de regressar a formação.

Arriando a Bandeira: Dois escoteiros se digerem a frente da bandeira, fazem a saudação em conjunto, deixam a cobertura ao pé do mastro e desatam a adriça. Quando pronta, em formato triangular, o escoteiro que esta olhando para a bandeira fala: "Chefe, Bandeira pronta para ser hasteada".

Quando o chefe falar "Grupo (ou tropa) , firme! Bandeira em saudação", é iniciado o arriamento da Bandeira.

Ao final do arriamento os escoteiros soltam a bandeira da adriça e dobram a Bandeira de forma respeitosa e entregam nas mãos do chefe responsável pela cerimônia.

É importante lembrar que quando houver mais de uma bandeira para ser hasteada/arriada, a Bandeira Nacional deve ser a primeira a chegar no topo e a última a chegar nas mãos do escoteiro.